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这张图片用picsart怎么做,用别的美图软件也行,求教学

手机支持图片编辑器功能：打开照相机-点开某张图片-菜单键-编辑-图片编辑器-然后可以编辑图片。下载第三方美图软件编辑，如美图秀秀、百度魔图等软件。

第一步 打开美图秀秀右上角 新建 选一个你喜欢的颜色和宽度 高度的画布 第二部用 涂鸦笔 选择 空心正方形 在画布上画出第一个正方形，然后点击右上角保存作为素材。第三步 新建一个 白色画布 大小随意 ，然后可以点击旁边的颜色选项 来决定画布的颜色。

首先成功登录自己的账号，微博、微信或电子邮件都可以注册登录。点击中间的“＋”符号，然后就会出现四个图标：编辑、拼贴画、画和相机。我们按顺序先看编辑。选择相册中的照片进行编辑，首先选择规格，就用推荐的规格吧。在编辑的下方有很多功能，都是用来修图的：贴纸、背景、剪影等等。

火力发电厂图片教学用图（火力发电厂发电机图片） 第1张

教学流程示意图

1、教学流程图的绘制方法：第一步：可以安装软件“亿图图示”，或者选择使用网页在线版“亿图图示”，打开软件开始作图。第二步：点击软件界面内“模板社区”，点击流程图-基本流程图分类，可以选择喜欢的模板，打开后一键套用。

2、怎样在线绘制实验流程图？选对工具，化学实验示意图的绘制就非常简单，这里选用亿图图示在线，轻松几步就可以绘制出漂亮的化学实验示意图。用浏览器搜索亿图在线进入网站 ，参考下图，选择“开始作图”。

3、示意图是一种通过图形、符号、颜色等方式，直观展示某一事物、概念或过程的视觉工具。这种图形化的表达方式，有助于人们快速理解复杂的信息，提高沟通效率。示意图通常具有简洁、直观的特点，能够突出重点，帮助人们快速把握关键信息。在许多领域，如工程技术、科学研究、教育教学等，示意图都发挥着重要作用。

求青春期男女孩子发育图,要实图,教学用。谢谢啦

1、早 （2） 身高突增 （3）睾丸、卵巢 试题分析：从此图可以看出不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早1到2年。

2、青春期是人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也是一个孩子由儿童到成年的过渡时期。一般来说，女孩子进入青春期比男孩子要早，约从5岁开始，而男孩子则从15岁才开始。不过由于发育时间以及个体差异很大，通常把10~19岁这段时间统称为青春期。

3、D 试题分析：此折线图表示的是男、女青春期生殖器官的发育特点。由折线图可以看出，男孩进入青春期的年龄要比女孩晚，男孩和女孩青春期性器官迅速发育；10岁之间的折线图中基本处于与X轴平行，表示10岁之前，男女性器官的发育都很缓慢。

4、女孩一般长到19～23岁就停止；男孩要长到23～26岁基本停止。这就形成了发育均数曲线上的两次交叉。第一次交叉是女孩生长超过男孩（约在11～12岁），第二次交叉是男孩生长超过女孩（即在13岁以后）。青春期发育阶段，男、女各指标增长值不同，差异还逐渐加大。这种差异在18岁以后更加突出。

5、这一期间，不论男孩或是女孩，在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此，掌握和了解这一时期身体内的变化，对孩子顺利渡过青春期来说，无疑是一件十分重要的大事。

6、青春期的男孩子一般都会比较注意自己的容貌，比较在意自己在异性心中的形象，同时由于各种莫须有的心理暗示，总会觉得自己越来越丑。发育状况 一般情况下，除了第二性征的发育比较迅猛外，身高，臂展这些外在特征变化比较明显，而面部特征此时基本上已经定型。遗传父母的脸型比较多。

图片在教学中的用途

图片在教学中具有逼真具体、使用简便、价格低廉等优点，从视觉方面加大对学生的刺激，从而使一些抽象难懂的知识变得更直观，易于突破重点难点。

提高学生的学习兴趣。如果一门课程中有有趣的图片或者影像，会引起学生对该课程的兴趣，促使他们去主动地去了解和探索相关知识。这样不但能够有效地帮助他们掌握相关知识，而且能够培养他们对该课程的兴趣。如何利用数学教材插图进行教学 在上课前准备好相关图片或者影像。

图像在教学设计中具有非常重要的教学价值，可用来展示、概括、解释、引发兴趣等，因此在教学设计中使用图像应充分发挥其价值。以下是一些方法：选择适当的图像。选择根据自己的教学内容和教学要求来选择适当的图像。确保图像的质量和内容与学生水平和需求相匹配，以及与教学目标和教学内容相符。

给学生更直观的感觉。培智教学导入图片，是可以作为一节课的引入部分，通过设置悬念的教学目的，能够调动起学生一节课的激情，带给学生更直观的感受，从而达到意想不到的效果，让学生身临其境更好的掌握所学内容。

在教学中让学生把具有共同主题或共同表示内容的历史地图进行比较分析，可以启发学生思维，向广度、深度发展，有利于积极发挥学生学习历史的主动性。

扩展幼儿的知识经验，丰富幼儿的情感，促进幼儿想象和思维能力的发展。为中班幼儿出示图片去教学的意义在于扩展幼儿的知识经验，丰富幼儿的情感，促进幼儿想象和思维能力的发展。插画是绘画艺术术语，在中国被人们俗称为插图。

如何给幼儿园的小朋友讲跟电有关的知识呢?教案怎么写呢?

1、讲述一个关于安全用电的小故事，强调不要随意触摸电源和插座，不要用湿手触摸电器等安全事项。引导幼儿思考：“如果没有电，我们的生活会怎么样？”培养他们的想象力和创造力。作业设置（5分钟）请幼儿回家后观察家里的电器，和爸爸妈妈一起讨论哪些是用电的，并记录下来。下次课分享给大家听。

2、教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如：小台灯按摩器等，每组一至两种。 萝卜条、小型电风扇、果汁机、水果若干。 幼儿用书第25页或多媒体教学资源《我可不能这样做》。 活动过程： 分组观察，尝试操作小家电，了解家电都有开关。 （1）说一说本组的家电名称和用途，找一找开关在哪里。

3、请幼儿根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。 结合图片让幼儿判断哪些用电方法是安全的，那些是不安全的。 利用已有的用电知识，谈一谈如果有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？ 教师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。

4、老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。 请幼儿说说怎么节约用电。 出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌： 我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。 小朋友，请珍惜。 用完断电要牢记。

在思品课中如何使用教学中的图片

1、我谈谈自己的几点做法。开发和运用独特的家乡资源品德与社会（生活）课的宗旨是促进学生良好品德形成和社会性发展，要达到这一目标，仅仅用好教材是不够的，需要我们教师去仔细地发现教材之外的点滴教学资源，并大胆地加以利用。在小学思品教材中，爱祖国、爱家乡教育是一个永恒的主题。

2、本人在进行初中思品课教学时，深感反思对于提升教学质量的重要性。在教学实践中，我不断调整策略，力求达到教学相长的效果。首先，依据教材，设计问题。我精心准备，结合实际，激发学生学习热情，引导他们主动提问，解决疑惑。

3、教学细节是可以预设的，是预设中的生成与生成中的预设的和谐统一。教师要用浪漫的情怀去预设适宜的教学情境，便于精彩生成。在教与学、师与生、生与生的良性互动中，教师要敏锐发现、善于捕捉有价值的细节，抓住教育时机，深入挖掘，寓教育于无痕。

4、思品教育课程通过心理健康教育、道德品质教育、法律教育、国情教育、生命与健康常识等多方面的内容进行教学，旨在将一定社会的思想道德转化为受教育者的个体思想道德。这一课程关注的是学生的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称为知、情、意、行。

5、在生本课堂中，教师要甘做绿叶，把舞台让给学生由于思品学科具有时政性和社会性、开放性、形式多样性的特点，所以对于教材任务就要大胆取舍，树立开放的教学思想；联系学生生活，教学中应当加强事例教学，可以让学生列举、分析、评论、辩论所列举的事例，进而培养学生关注生活的学习习惯。

6、营造和谐的师生关系，激发教师、学生对教材内容产生共振，使学生所学思想品德方面的知识变成自觉行动的准则。

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